Conocimiento, aprendizaje y proyección del pasado en la sociedad digital HAR2016-78147-P

Mejor web blog / personal 2019

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Intervención didáctica. “Historia y videojuegos: el impacto de los nuevos medios de ocio sobre el conocimiento del pasado medieval en la Educación Secundaria”

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Talleres dirigidos por I. Mugueta, con la participación de F. Soto.
Colegio Público Doña Álvara Álvarez de Falces (Navarra)

Mayo-junio de 2013.