Conocimiento, aprendizaje y proyección del pasado en la sociedad digital HAR2016-78147-P

Mejor web blog / personal 2019

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Publicado el cuarto número de la revista e-Tramas» 4 (2019)

Ya ha sido publicado el cuarto número de la revista e-Tramas, de la que el proyecto es co-promotor junto al Grupo de investigación en Tecnologías Interactivas de la Facultad de Ingeniería (GTI), y al Grupo de Investigación y Transferencia Tecnologías-Educación-Gamificación 2.0 (TEG 2.0) de la Facultad de Humanidades, ambos de la Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina). Esperamos que sea del agrado de todos.

http://e-tramas.fi.mdp.edu.ar/index.php/e-tramas/issue/view/5

1.- Artículos:

Víctor Manuel Illán Máiquez: «La enseñanza de la II Guerra Mundial a través de los videojuegos Call of Duty, Battlefield V y Company of Heroes«.
-Gerardo Rodríguez, Stella Maris Massa y Juan Francisco Jiménez Alcázar: «Los videojuegos como excusa para la articulación entre docencia, investigación y extensión».
-Verino, Cecilia Laura: «Aspectos hollywoodenses de la imagen de la Segunda Guerra Mundial recreada en Call of Duty«.

2.- Entrevista: «Don’t worry, play happy. Acerca de la experiencia de investigar videojuegos», por Gerardo Fabián Rodríguez, a Pablo Molina, doctor en Letras en la Univ. Nacional de Córdoba (Argentina).

4.- Reseñas:
-Marta Haro Cortés (dir.), Libro de las tres razones. Estudios y edición, por Federico Javier Asiss-González.
-George Kalmpourtizs, Educational Game Design Fundamentals. A Journey to Creating Intrinsically Motivating Learning Experiences, por Adolfo Tomás Spinelli.

Editaremos tres números por año, en el formato OJS. La convocatoria a presentar colaboraciones está abierta permanentemente.
Los temas de la convocatoria están relacionados con videojuegos, tecnologías, educación, gamificación…