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Grupo de Investigación: Humanidades digitales: Historia y videojuegos

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Participación en la «Asynchronous Conference: Cooperation and Conflict. The Middle Ages in Modern Games». 4-7 junio 2024. Univ. Winchester

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El profesor Juan Fco. Jiménez Alcázar participa en el encuentro «asíncrono»: The Middle Ages in Modern Games, en la edición de 2024. Su aportación, como primera conferencia magistral del encuentro, lleva el título definitivo: «Las fronteras medievales en el ámbito del videojuego: realidades y jugabilidad«. Está organizado por el Centre for Medieval and Renaissance Research … Leer más

Vivir para ver: Tercios: Honor and Glory resulta que no es cultura

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Aún no doy crédito. No seré yo quien critique o no una subvención, pues no dudé un instante en apostar en la primera campaña de crowfounding para que este juego se terminase y se nos pusiera «a tiro» de los usuarios. Pagamos nuestros impuestos (yo los pago, como casi todos los que estamos obligados) para … Leer más

«Cazar monstruos, proteger la naturaleza: ética de la caza y apropiación del discurso cinegético en «Monster Hunter: World» e «Iceborne»», de Maicool Herrera Mármol

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Exponemos la ponencia invitada en vídeo que presentó Maicool Herrera Mármol al VII Congreso Internacional Historia y Videojuegos, celebrado en formato online por nuestro grupo entre los días 8 y 10 de mayo de 2024, titulada «Cazar monstruos, proteger la naturaleza: ética de la caza y apropiación del discurso cinegético en «Monster Hunter: World» e … Leer más

«Los caballeros que dicen “¡Ni!” a la Alta Cultura: acercando la Historia del Arte pictórica mediante el humor en The Procession to Calvary«, de Nicolás Losilla

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Exponemos la ponencia invitada en vídeo que presentó Nicolás Losilla al VII Congreso Internacional Historia y Videojuegos, celebrado en formato online por nuestro grupo entre los días 8 y 10 de mayo de 2024, titulada «Los caballeros que dicen “¡Ni!” a la Alta Cultura: acercando la Historia del Arte pictórica mediante el humor en «The … Leer más

Objetivos específicos

Objetivos específicos

  • Examinar la incidencia que los videojuegos tienen sobre la Ciencia histórica en cualquiera de sus manifestaciones.
  • Analizar la percepción que de las diferentes etapas del pasado histórico se adquiere a través de este fenómeno multimedial.
  • Investigar los recursos lingüísticos y visuales utilizados y su reflejo en el ámbito del género, por tratarse de una cuestión básica el uso del videojuego por hombres y mujeres.
  • Considerar el fenómeno transmedia como forma de debate de la investigación histórica, aprovechando esta nueva plataforma de comunicación y entretenimiento (relegada hasta la fecha al entorno de la ficción) para su utilización en el ámbito científico.
  • Señalar referentes a los profesionales de la Historia y a las empresas involucradas en el sector acerca de las posibilidades ofrecidas por el videojuego para la transferencia de modelos productivos y de conocimiento.
  • Analizar desde la perspectiva internacional un proceso que unifica el espacio europeo, y especialmente el mediterráneo e iberoamericano, mediante la visión única de los desarrollos históricos comunes que han contribuido al proceso de construcción europea desde sus orígenes.
  • Consolidar el enfoque multidisciplinar, aunando Historia, Pedagogía, Lingüística, Ciencias de la Comunicación y Filosofía, imprescindible para abordar en su totalidad la complejidad de esta área de estudio.

Entes Promotores Observadores

Entes Promotores Observadores

  • CENTRO DE ESTUDIOS MEDIEVALES. UNIVERSIDAD DE MURCIA (ESPAÑA).
  • CENTRO DE ESTUDIOS DEL PRÓXIMO ORIENTE Y LA ANTIGÜEDAD TARDÍA. UNIVERSIDAD DE MURCIA (ESPAÑA).
  • COMPOBELL, S.L.
  • FACULTAD DE HUMANIDADES. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA (ARGENTINA).
  • GRUPO DE TRABAJO EUROPAMÉRICA. ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA (ARGENTINA).
  • GRUPO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS MEDIEVALES. CENTRO DE ESTUDIOS HISTÓRICOS. FACULTAD DE HUMANIDADES. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA (ARGENTINA).
  • GRUPO HISTORIA DE EUROPA. FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES (ARGENTINA).
  • INSTITUTO DE ESTUDIOS MEDIEVALES. UNIVERSIDAD DE LEÓN (ESPAÑA).
  • INSTITUTO DE ESTUDIOS MEDIEVALES Y RENACENTISTAS. UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA (ESPAÑA).
  • KOCH MEDIA S.L.U.
  • LABORATORIO DE ESTUDIOS JUDEOCONVERSOS. UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA (ESPAÑA).
  • SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ESTUDIOS MEDIEVALES.