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Actividad realizada por David Porrinas con sus alumnos de Segundo Curso del Grado en Maestro de Educación Primaria, Grupo 1, en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura, Cáceres. Es un
e-Tramas (revista online cuatrimestral), publicación del Grupo de investigación en Tecnologías Interactivas (GTI) de la Facultad de Ingeniería, el Grupo de Investigación y Transferencia “Tecnologías – Educación – Gamificación 2.0” (TEG 2.0) de la Facultad de Humanidades
Ya podemos llamar a Alberto doctor Venegas Ramos. Además cum laude. La tesis, titulada Historia y videojuegos: la Segunda Guerra Mundial en la cultura y la sociedad digital contemporánea, ha recibido todos los parabienes del
Como director no puedo sentirme más satisfecho. Hoy, 28 de septiembre de 2020 (día de San Wenceslao, en honor a KCD) ha quedado depositada la tesis de Alberto Venegas, miembro del equipo, cuya defensa esperamos
e-Tramas (revista online cuatrimestral), publicación del Grupo de investigación en Tecnologías Interactivas (GTI) de la Facultad de Ingeniería, el Grupo de Investigación y Transferencia “Tecnologías – Educación – Gamificación 2.0” (TEG 2.0) de la Facultad de Humanidades
El pasado 27 de abril apareció en La Capital, de Mar del Plata, se publicó un artículo-entrevista firmado por Stella M. Massa, Gerardo F. Rodríguez y Juan Fco. Jiménez, con el título «A pesar de
e-Tramas (revista online cuatrimestral), publicación del Grupo de investigación en Tecnologías Interactivas (GTI) de la Facultad de Ingeniería, el Grupo de Investigación y Transferencia “Tecnologías – Educación – Gamificación 2.0” (TEG 2.0) de la Facultad de Humanidades
Podría haber titulado la entrada con el quijotesco «Ladran, luego jugamos», pero parece que el de que en estos tiempos de encierro estemos jugando era más procedente, siempre jugar con sensatez. El problema es que
Disponibles tres monografías nuevas de la colección Historia y videojuegos, ¡por fin!, con diferentes estudios, algunos resultados de nuestro proyecto. Esperamos que gusten mucho, o al menos, que abran nuevas vías de investigación a través
El 3 de marzo de 2020, comenzó un nuevo taller con videojuegos en el colegio «Maristas» de Pamplona, enmarcado en la tesis de Miguel Fernández Cárcar, que está dirigida por Íñigo Mugueta y Francisco Revuelta.
